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독서력이 아이의 미래다. SQ3R 독서법, KWL 독서법

SQ3R 독서법

SQ3R 독서법이란, 책 내용을 자신의 경험과 관련지어 읽는 방법을 말한다. 책 전체 내용을 훑어보고, 자신의 경험을 바탕으로 책의 세부 내용을 주의 깊게 읽은 후, 그 결과를 자신의 새로운 경험으로 흡수하는 순서로 이루어진다. 

이 방법은 1920년대 미국의 로빈슨에 의해서 연구가 시작 되었는데, 주로 설명적인 글을 읽는데 적합한 전략으로 사용된다.

 

훑어보기(Survey) : 전체 내용을 대강 살펴보기

책 표지에 나타난 제목과 그림만으로 책의 내용을 상상한다. 그 후 목차나 책 속 그림, 도표 등을 가볍게 넘겨보며 책의 구성과 전체 내용을 파악한다.

 

질문하기(Question) : 책의 주제와 내용을 예측해서 질문을 만든다.

'이 책을 읽는데 시간이 얼마나 걸릴까?', '작가가 이 글을 쓴 목적은 무엇일까?', '이 글이 나에게 어떤 의미가 있을까?' 등 책을 훑어 본 것을 바탕으로 자신에게 질문해 본다.

 

자세히 읽기(Read) : 비판적으로 읽으며 질문을 확인한다.

자신이 품었던 질문을 확인하는데 초점을 두고 책을 꼼꼼히 읽어 나간다. 비판적으로 책을 읽어나가야 하며, 자신이 예측한 것이 틀렸다고 판단되면 질문을 수정해 나간다.

 

되새기기 (Recite) : 읽은 내용을 요약한다.

내용의 중요한 부분을 되새겨 본다. 이 과정에서는 읽는 내용을 간단히 메모하거나 중요한 부분에 밑줄을 그어 요약해 본다. 마인드맵이나 도표를 활용해 정리하는 것도 좋은 방법이다.

 

다시보기 (Review) : 자신이 읽은 내용을 검토한다.

자신이 예측했던 책 내용과 실제 내용의 차이를 분석해 본다. 그리고 질문했던 내용이 타당했는지 살표본다. 그런 과정을 통해 읽은 글의 내용을 잘 이해하게 된다.

 

 

KWL 독서법

우수한 독자는 자신이 읽고 있는 내용을 이미 알고 있는 지식 및 경험과 관련지어서 이해한다. 

책을 읽기 전, 읽는 동안, 그리고 읽은 후에도 독자는 머릿속으로 끊임없이 생각한다는 얘기이다. 이 자체가 바로 책의 구조를 간파하는 과정이다.

KWL 독서법은 책을 읽는 이유를 설정하여 책 읽기에 적극적으로 참여할 수 있도록 해준다. 책 제목과 주제만으로 자신이 가진 배경지식을 활성화하고, 질문을 해가며 책을 읽은 후, 새로 얻은 지식을 정리하는 순으로 이뤄진다.

KWL 독서법은 생소한 개념이나 소주제별 목록 정리에도 효과적이다.

 

K (Know) : 알고 있는 것

책을 읽기 전에 책 제목이나 주제, 저자, 시대 및 지리적 배경 등 알고 있는 모든 것을 생각해 본다.

 

W (Want to learn) : 알고 싶은 것

책을 읽는 동안 내가 알고 싶은 것을 질문하며 읽습니다.

 

L (Learned) : 배운 것

책을 읽은 후 독서를 통해 알게 된 새로운 정보를 정리한다.

 

 

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